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夏犹清和,蔷薇之香常盛--校长高考寄语
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沐教育改革春风,悟高考革命之道――赴华东师大学习培训小结
发表时间:2018-07-05 09:12:54  浏览:14711
在党的十九大报告中,习近平总书记指出,为确保实现“两个一百年”奋斗目标和确保中国特色社会主义事业后继有人,必须高度重视教育。习总书记强调,教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴的基础工程。
 
                                教育的本质是什么
开启本次学习培训的是华东师范大学课程与教育研究所所长、终身教授、博士生导师钟启泉教授。钟老虽然已是耄耋之年,但他依然身板硬朗,精神矍铄,谈吐风神潇洒。给人印象深刻是,钟老先生对当今中国的应试教育给予了无情批判,他说像河北衡水中学和安徽毛坦厂中学在国内深受欢迎,但他们在国际上却成为笑料。此话虽然有点过头,却体现了他的学识胆量。
钟老还指出当今教育的诸多弊病――许多老师喜欢搞题海战术,把学生当成狗一样训练;许多学生或家长把学校教育当作通往上流社会的阶梯;当前教育教出了只会考试的学生,他们是高分低能的学生,是个“残废”人……针对这些教育的不足,钟教授明确表示,教育的本质是立德树人。为此,学校教育要培养会思考、会交流的完整的人;学校教育要保障学生的学习权,要真正实施公平而有质量的教育;学校教育要关心、关爱学生,使学生从被动学习走向主动学习、探究学习。
钟教授的讲话铿锵有力、掷地有声,针砭教育时弊,指明了前进方向!
 
                                   教师的幸福在哪里
近年来,我们总会隔三差五的看到“××学生刺杀老师”“××教师跳楼自杀”等令人痛彻心扉的新闻事件,于是就出现了“教师也是高危职业”的言论。此类事件在偌大的中国虽然极少极少,但也不得不让“人类灵魂的工程师”思考:我们的尊严何在?教师的幸福在哪里?
在当前高考的指引下,老师每天要从事高强度的脑力劳动,回到家还要照顾家人,处理家务等琐事。教师如何释放压力、解放自我,寻找到幸福,上海市特级教师、七宝中学心理教师杨敏毅告诉了我们答案。杨老师从心理学角度,结合自身的经历体会,告诉我们幸福就在我们自己的身边。她说,作为教师要掌握九个心理效应――门坎效应、刻板效应、首因效应……如果我们能将这九大心理效应运用到学习、生活和工作中,要想获得幸福就轻而易举了。
而走在高考改革前沿的浙江省绍兴市鲁迅中学党委书记沈为民老师,则彻底地解放老师解放学生。沈书记介绍说,绍兴中学的老师不必为了生活而担心,每天早饭后都会到学校旁边的公园里散散步;绍兴中学的高一高二的学生每周只上五天课,高三学生每周上五天半的课,绍兴中学每学期只有期中期末两次考试……听到这些,参加培训的老师都报以热烈的掌声。
这掌声或许是对鲁迅中学领导做法的肯定与认同,是对自己幸福的渴望!
 
                                  高考革命路在何方
如果要问本次学习培训的核心是什么?我认为是,面对即将到来的高考改革,中国绝大多数学校该如何推进这项重大的教育革命。
几乎所有讲座的老师都谈到了这一问题,有几场甚至是这方面的专题讲座。比如,学校改革必须从“知识本位”走向“素养本位”;教育改革对教师提出了更高的要求,教师要学会写反思,写日志,写自传;新高考背景下,语文教学要以阅读培养底蕴,以表达促进思维;走班管理、分层教学需要逐步推进,慢慢探索;讲讲,练练,议议,读读,变老师的“授”为学生的“学”……这些理念或观点,不是各所学校的空洞口号,而是他们教育改革的行动指南。参观的学校中不管是上海的古美高级中学、育才中学、格致中学,还是绍兴的鲁迅中学、杭州的学军中学,都是在教育改革上非常成功的优秀学校。每到一所学校,我们无不为他们先进的理念和优异的高考成绩而折服!
沪浙教育改革的成功经验,我们不能照搬照抄,但它一定可以作为他山之石。
 
                                后记
为期一周的沪浙之旅,不仅让我们见识了上海浙江的繁荣,也让我们认识到自己与沪浙各方面的巨大差距,更让我们感觉到教育改革的势在必行。沐浴了沪浙的教育改革春风,聆听了专家们的精彩讲座,我们的心中是否泛起了一层层涟漪,荡开了一圈圈水晕呢?但愿这种春风能迅速吹遍大江南北,犹如当年的经济改革开放之风,激起中国教育革命的滚滚洪浪。我们相信,中国教育的春天必定是满园春色,习总书记提出的中华民族伟大复兴之梦也一定能早日实现!(喻文平)
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